середу, 25 квітня 2018 р.



Самостійна робота для 5 класу (УРЗМ. Діалог)                                                                                                    
  Переписати, ставлячи потрібні розділові знаки
                                                                                                                                                          Тесляр

Бабусю вам нічого не треба полагодити запитав Василько
Та клямка відірвалась забідкалася старенька
Давайте я приб’ю
А зумієш
Так хвалькувато вигукнув Василько
Тоді ходімо сказала бабуся
Хлопчик шугнув у сіни і почав забивати цвях Бабуся стояла надворі й раділа
Готово гукнув Василько
От спасибі Виходь уже зраділа бабуся
Василько клямкою клац-клац А сам не виходить Тоді каже плаксивим голосом:
Двері не відчиняються
Бабуся аж руками сплеснула
Та це ж ти двері прибив до одвірка

понеділок, 23 квітня 2018 р.

Числівник. Тренувальні вправи


Числівник. Тренувальні вправи
Завдання 1.
1. Баба Яга народилася у 1234 році, а паспорт отримала в 1596 році. Скільки років жила Баба Яга без паспорта?
1596 – 1234 = 362
2. В одній краплині води сидить 1798 мікробів, а в другій – 587. Скільки мікробів засяде у вченому зі світовим ім’ям Інокентій, якщо він переплутає ці краплі з валер’янкою та вип’є їх?
1798+87 = 2385

-         Запишіть текст задачі, замінивши цифри словами, потім запишіть розв’язок цифрами і сформулюйте письмово математичний вираз, який у вас вийде, користуючись першим шаблоном.

Завдання 2. Додавання
1.       До…(Р.в.) додати…(З.в.) - дорівнює…(Д.в.)                                
2.       … збільшити на…- дорівнює…
3.       Сума чисел…і…дорівнює…  
4.       Перший доданок…, другий доданок…, сума…
Віднімання
1.       Від…(Р.в.) відняти..(З.в.). – дорівнює…(Д.в.)
2.       … зменшити на…- дорівнює…
3.       Різниця чисел…і…дорівнює…
4.       Зменшуване…, від’ємник…, різниця…
 (Запис речень за варіантами, перевірка 2-ма студентками, 2 здають зошити для перевірки)
Завдання 3.
Спишіть прислів’я та приказки, записавши числівники словами та вставивши пропущені літери, визначте відмінки числівників, закінчення і назвіть паралельні форми, якщо вони є.
Хто 2 кавун… 1 рукою тримає, той обов'язково їх упустить.
Виїхав на 3 колесах.
Сила жінки — сила 7 пар волів.
У землі хліб — за 7 трудами, 7 потами.
У 15 чабанів отара – примара.
Краще 1 ремесло вміти, ніж над 12 потіти.
З ремеслом у руках краще діла дійдеш, ніж з 1000 порадників.
Роботи до 7 суботи.
Говорить так, як 3 дн… хліба не їв.
Сидіти в 4 стінах.
У 7 господинь хата не метена. 
За 2 зайцями поженешся - жодного не спіймаєш. (Нар. творч.)


Завдання 4. Кодовий диктант. 
  Потрібно вставити в фразеологізми пропущені числа.
Сидіти в   …   стінах  (4)
…  колесо до   воза      (5)
 …  чоботи - пара   (2)
В    … дуги  зігнувся  (3)
  …   дорогою  обійти   (10)
… разів відмір, а  … раз відріж (7 і 1)
Тести
1.    Числівник – це самостійна частина мови, яка вказує на 
А) дію або стан;
Б) ознаку предмета;
В) предмет чи особу;
Г) число, кількість предметів, їх порядок при лічбі.

2.Числівники за значенням поділяються на
А) прості й складні;
Б) збірні й дробові;
В) кількісні  й порядкові;
Г) кількісні й складені.

3. Числівники за будовою поділяються на
А) прості  й дробові;
Б) складні й кількісні;
В) прості, складні й складені;
Г) складні й складені.

4. Порядкові числівники змінюються за
А) родами і числами;
Б) родами, числами і відмінками;
В) відмінками;
Г) родами і відмінками.

5. У якому рядку всі числівники – кількісні?
А) перший, другий,чотири, третій;
Б) десятеро, сьомий, двадцять, вісім;
В) одна п’ята, десять, троє, сорок;
Г) двохсотий, триста один, дев’ятий, чотириста.

6. У якому рядку всі числівники вжито в родовому відмінку?
А) одного, одної восьмої, одної, одних;
Б) семи, одній сьомій, сімом, шістьом;
В) дев’яноста, сорока, ста, двом;
Г) п’ятдесяти, десятьох, двомстам, трьома.

7. У якому рядку всі числівники  за будовою складні?
А) тридцять, одинадцять, вісім, сорок два;
Б) двадцять, сто три, п’ятсот, сімсот один ;
В) сімдесят чотири, триста, дванадцять, дев’ять;
Г)п’ятдесят, п’ятсот, сімдесятий, дев’ятнадцять.

8. Вкажіть речення, в якому вжито числівник.
А) Четвірка друзів вирушила в мандри.
Б) У цьому місті я живу п’ятнадцятий рік.
В) Юрко отримав за контрольну роботу шістку.
Г) На майже голих гілках висіло з десяток останніх яблук.

9. Вкажіть ряд числівників, у кожному з яких пишеться –ь-
А) тр..ох, десят..ма, п’ят..ом;
Б) дев’ятнадцят.., чотир..мастами, шістдесят..;
В) вісім..сот, п’ятнадцят..ма, дев’ят..мастами;
Г) п’ят.., вос..мому,вісім..

10.  Вкажіть, який порядковий числівник відмінюється, як прикметник м’якої групи.
А) другий;
Б) третій;
В) п’ятий;
Г) четвертий.

11. У якому рядку всі числівники -  збірні?
А) двісті, троє, шістдесят;
Б) четверо, сорок, дві восьмих;
В) п’ятеро, троє, десятеро;
Г) п'ятнадцять, сім других, сьомий.

12. У якому рядку всі  слова  -  числівники?
А) п’ять, семеро, сто сорок один;
Б) троє, вдвоє, потроїти;
В) одна третя, восьмисотий, двоповерховий;
Г) двадцятий, тридцять п’ять, по-перше.





вівторок, 10 квітня 2018 р.

Завдання за змістом роману у віршах Ліни Костенко "Маруся Чурай"

Результат пошуку зображень за запитом "ілюстрація до роману маруся чурай"

ЗАВДАННЯ ЗА  ЗМІСТОМ РОМАНУ У ВІРШАХ «МАРУСЯ ЧУРАЙ» ЛІНИ КОСТЕНКО
Пропоновані завдання допоможуть краще засвоїти зміст роману та охарактеризувати героїв твору.