Особливості побудови уроку з використанням ІКТ.

     Мультимедійні технології доцільно використовувати на будь-якому етапі уроку:  під час вивчення нового матеріалу,  закріплення нової теми; для перевірки й поглиблення знань, як додатковий матеріал до уроків; під час перевірки самостійних робіт; для вирішення проблемних завдань; як засіб емоційного розвантаження; як засіб для виготовлення роздавального дидактичного матеріалу, кодограм, карток тощо.

Педагогічні програмні засоби можуть ефективно використовуватись учителями під час проведення уроків у комп’ютерному класі, також у кабінеті, обладнаному мультимедійним проектором та екраном чи інтерактивною дошкою. Також ці диски доцільно використовувати в індивідуальній роботі з обдарованими учнями.

Уроки з використанням ППЗ цікаві, колоритні, пізнавальні й ефективні. Програмний засіб зручний у використанні, вчитель, готуючись до уроку, може дібрати окремі вправи й використовувати їх на тому чи іншому етапі.

Використання   інформаційно-комунікаційних технологій на уроках української мови та літератури: методичний аспект

Радьо Людмила Несторівна,

заступник директора навчально-виховного комплексу

«Великобірківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів -

гімназія імені Степана Балея»,

кандидат філологічних наук